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本文摘要:来自一位妈妈的分享说一开始玩游戏时,孩子很喜欢。玩的历程中宝宝只要一输或者落伍,就生气,说“我不要玩了”。该怎么办?首先呢,三四岁的小朋侪,大多很看重胜负,这很正常。 在给宝宝讲原理时要保持一个原则:先处置惩罚情绪问题,在处置惩罚行为问题!孩子生气,你也生气,只会越发刺激他的情绪脑。我们要先形貌他的感受,你输的角逐,很生气,如果我输了,我的心里也会欠好受。

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来自一位妈妈的分享说一开始玩游戏时,孩子很喜欢。玩的历程中宝宝只要一输或者落伍,就生气,说“我不要玩了”。该怎么办?首先呢,三四岁的小朋侪,大多很看重胜负,这很正常。

在给宝宝讲原理时要保持一个原则:先处置惩罚情绪问题,在处置惩罚行为问题!孩子生气,你也生气,只会越发刺激他的情绪脑。我们要先形貌他的感受,你输的角逐,很生气,如果我输了,我的心里也会欠好受。

然后等他岑寂下来,在跟他解释,这回输了,下回或许就赢了呢!如果还是对输赢很在意,那么不防改变游戏规则,从两人竞技游戏,换成互助模式!领先的一方要资助落伍的一方,要同时一起完成任务才是胜利。这样评判胜负的机制发生变化,孩子就不容易生气了。多次游戏体验中,我们潜移默化的要让孩子明确胜负其实是一件很正常的事。


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